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以问题为导向进行阅读教学可能是一些教师推崇的方法。问题是，这所谓的问题导向或者问题解决所涉及的问题是谁的问题呢？是教材编写者预先编制的问题?还是教师提出的问题？或者是学生提出的问题？附件里的文章对这个问题有生动、独到的见解。 按照文章的观点，这所谓的问题导向的阅读教学中的问题最好是来自学生的问题。这样的问题体现了对学生的尊重，学生的自主，也体现了问题在课堂上动态生成的特点。详情见附件，推荐阅读。
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