张绍全简介

  男,四川省资阳市人,英语言文学博士,教授,现任西南政法大学外语学院院长、英语专业硕士研究生导师,西南政法大学学位委员会委员,西南政法大学教学委员会委员,西南政法大学学科建设委员会委员,第二批重庆市社会科学专家库成员,《西南政法大学学报》编委,重庆市外文学会副会长,重庆市翻译学会常务理事,中国语言教育研究会理事,西部地区外语教育研究会常务理事,西南大学外国语言学与外语教育研究中心兼职研究员。

  工作简历

  198719942009年毕业于西南大学外国语学院,分别获学士、硕士和博士学位。

  科研成果

  一:专著

  1、英汉对比法律语言学-法律英语翻译进阶,合著(署名第2),北京大学出版社,2010年6月。

  2、中国英语学习者多义词习得的认知语言学研究,独著,重庆大学出版社,2010。

  二:论文

      1、 法律词汇语义演变的方式与认知机制,《外国语文》,第一作者,2015年第1期。

      2、语法转喻的跨语言研究探析,《当代外语研究》,第二作者,2014年第9期。

      3、“寒山诗:文本旅行与经典构建”,第二作者,《唐代文学研究年鉴》(辑刊),广西师范大学出版社,2012年7月。

  4、论《远大前程》的心理空间构建,第二作者,《外国语文》,2012年第2期。

  5、大学生通感式多义词习得的认知语言学研究,独著,《当代外语研究》,2012年第2期。

  6、英语专业学生多义词习得的认知语言学研究,独著,《外国语文》,2010年第4期。

  7、词义演变的动因与认知机制,独著,《外语学刊》,2010年第1期。

  8、国外多义性研究综观,独著,《四川外语学院学报》,2009年第2期。

  9、认知语言学大视野-《牛津认知语言学手册》点评,第1作者,《外国语》,2009年第2期。

  10、当前我国英语专业教学的现状及改进对策,第2作者,《中国大学教学》,2007年第7期。

  11、试论英语歧义句及其理解,独著,《文教研究》,2004年第1期。

  12、语言能力与大学英语基础阶段教学,独著,《中国教育理论杂志》,2003年第10期。

  13、以培养学生英语能力为目的,深化大学英语教学改革,独著,《山东外语教学》,2002年第3期。

  14、大学英语教学改革的实践与讨论,独著, 《外语教学》,2001年专刊第2期。

  15、论大学英语教学中学生语言能力的培养,第1作者,《中国现代教育论坛》,新华出版社,2001。

  三:编著及教材

  1、新思维大学英语《读写教程》(第三册),(主编),外文出版社,2012。

  2、《大学英语四级词汇用法与考点》,(主编),重庆出版社,2003。

  3、《大学生英语写作常见错误评析》,(主编),重庆出版社,2001。

  4、《牢记英语单词》(大学六级,主编),四川辞书出版社,2000。

  5、《牢记英语单词》(大学四级,主编),四川辞书出版社,2000。

  6、《现代医护英语》(第二册,副主编) ,重庆大学出版社,1999。

  7、《英语动词句型与短语词典》(参编),湖南人民出版社,1998。

  8、《英语常用短语用法与实践》(主编),重庆出版社,1998。

  9、《现在基础英语》(第二册,主编),重庆出版社,1997。

     10、《1998年研究生入学考试英语应试指导》(参编),内蒙古人民出版社,1997。

  11、《新编大学英语精读课语言点分析》(主编),西南师范大学出版社,1995。

      12、《中级英语教程》(第二册,参编),科学技术文献出版社重庆分社,1990。

  四:研究课题

  1、主持2013年重庆市研究生教育改革课题“非英语专业研究生英语教学现状与改进对策研究”(yjg133112)。

      2、主持西南政法大学2014年度研究生教育教学改革重点项目“研究生外语课程设计与教学改革”。

      3、主研2014年重庆市教委人文社科项目“法律语言翻译模因系统构建、演化与翻译策略研究”(14SKC14)。

      4、主持重庆市社会科学规划项目“认知法律词义学研究”(2012YBWX083),(2012-2014)。

  5、主持全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题“认知语言学理论在大学英语词汇教学中的应用研究”(2011-2013,编号:GPA115042)。

  6、主研国家社科基金项目“基于语料库的历时构式语法研究”(2011-2013,编号: 11BYY073)。

  7、主研重庆市社会科学规划项目“基于构式语法的二语习得研究”(2009-2012,编号:2009YY08)。

  8、主研重庆市高等教育教学改革研究项目“基于建构主义的大学英语写作课程教学模式的构建与实践”(编号:0832042,已结题)。

  9、主研重庆市教委项目“重庆地区大学生英语自主学习能力现状调查及对策研究”(编号:08-GJ-234)

  五:获奖

  1、课题(主持人):深化大学英语教学改革,大幅度提高学生英语能力,获第三军医大学校级教学成果二等奖,2003

  2、荣获中国人民解放军总后勤部“优秀教师”称号,2001年。